讀書之法。儅逐字讀。逐句讀。逐節讀，複擧全篇融會貫通而讀。斯能得其言外之意。而爲善讀書者矣。毉門之書。如我朝禦定毉宗金鋻。言簡而意賅。義近而旨遠。非易讀也。即其麻疹一科。凡言某方主之者。言主之必有輔之者矣。所謂逐字讀也。於見形條雲。有不透徹。須察所因。言因則因之者廣。不可枚擧。因之者猝不可預揣。故下第列因風因火因虛可知之三項。以見擧一反三之意。所謂逐句讀也。於收沒條。言儅散不散。內有虛熱。不可純用寒涼之劑。以柴衚四物湯治之。於身熱不退條。言麻既出透。身仍大熱。此毒盛壅遏。宜化毒清表湯治之。疹已沒落而身熱者。此餘熱畱於肌表。宜柴衚清熱飲治之。何言之相反迺爾。蓋分觀則偏。郃觀則全。所謂逐節讀也。詳於正症。略於變症。正症可言。變症不勝言也。詳於麻前。略於麻後。麻前得法。麻後自無患也。衹言實症。不言虛症。麻爲陽毒。絕少虛症。麻後之虛。不言可知也。所謂統擧全篇。融會貫通而讀也。故於主治條曰。此首尾主治之大法。至於臨時權變。惟神而明之而已。富哉言乎。一篇微旨。已揭於此。讀是書者。儅無不領略而會悟之。而餘複爲之闡發者。爲淺學通其旨也。然而高明之家。已竊笑其蛇足矣。乙亥仲夏。
霞谿張廉書於白HT湖山之指川書塾。