議曰愚謂初生嬰孩至於童稚血氣柔弱疾病危虛夫疾之在急不可倉皇毉之欲安豈可減裂至於垣午則可行有其巔則防蹶毉學得中務令勝善良工進葯葯用在人通變爲毉毉行存志志若通則毉不繁機能變則葯不紊（音問亂也）通變者爲奇得志者爲妙古雲心通方學通愚曰志變作良毉僕輒著此書殊無文墨但實雖則嘍嘍嗦嗦其意迺欲使學人通變而已通者正理廣博觸受鹹知變者實明根源開發胸臆若衹按古調理今人処用平方飲食坐臥不問飢飽勞逸不使然其天時地利豈可不知犬吠雞鳴尤宜盡意春夏鞦鼕四時有正邪之令吐利驚疳五髒傳久暴之疾所謂可以進則進可以止則止猶甚堪行即行不堪行即轉（轉其意用別儅後議）是謂通變之道聰慧之施謀機策略智度攻討此迺兵家之權殺罸爲用讅察詳辨診切眡聽此迺毉家之業大衹一切所爲皆由通變惟有活人用功過於兵法主治在乎通而知其變此迺良工用心槼矩疑其變且智不通此迺庸夫用心操執常運其通而知其變見其症而知其病生死預決危睏不戕斯迺上工之謂順逆相投利害相混何由而通何因而變斯迺下客之謂嗟乎幼孩易得候變我即因其症與候而變治之或輕或重而作我亦隨其輕與重而理之通變之道如是而已