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智力發育障礙
）]概述：智力發育障礙（disordersofintellectualdevelopment）在ICD-10中稱精神發育遲滯（mentalretardation，MR），是發生於發育階段，即中樞神經系統發育成熟（18歲）之前，以智力發育遲緩
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智力年齡
拼音：zhìlìniánlíng英文：mentalage;MA智力年齡（mentalage；MA）簡稱智齡，又稱心理年齡，是反映兒童智力水平高低的指標。注：在編制的量表中，按年齡分組編制測查項目，若被試者通過3歲的測查項目，就表示他使用該
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小兒智力糖漿
拼音：xiǎoérzhìlìtángjiāng中藥部頒標準：拼音名：Xiao‘erZhiliTangjiang標準編號：WS3-B-1496-93處方：龜甲60g龍骨200g遠志120g石菖蒲300g雄雞200g製法：以上五味，龍骨、遠志、
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韋克斯勒成人智力量表
測驗工具。簡稱WAIS。適用於16歲以上的成人。中國的修訂本名爲WAIS-RC。量表包括11個分測驗，它們分別評估一種智力要素或能力。分爲言語測驗和操作測驗兩類。言語測驗的項目有：①常識測驗。②理解測驗。③算術測驗。④類同測驗。⑤數字廣度
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智力測驗
拼音：zhìlìcèyàn英文：intelligencetest概述：智力測驗是通過測驗的方式來衡量人的智力水平高低的一種科學方法。有人把智力看作是人的各種基本能力的綜合，包括觀察力、注意力、記憶力、想象力和思維力等，故智力測驗也稱爲普通能
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比奈―西蒙智力量表
拼音：bǐnài―xīméngzhìlìliàngbiǎo英文：Binet-Simonscale比奈―西蒙智力量表由法國心理學家A.比奈和醫生Ｔ.西蒙編著，發表於1905年,是爲篩選不能適應正常班級教學的兒童而制定的.所測對象是3-11歲兒
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智力薄弱
學曾稱爲精神發育不全、大腦發育不全、精神幼稚、精神缺陷。教育、心理學稱爲智力落後、智力缺陷、智力薄弱。兒科學稱爲智力低下（mentalretardation,MR）智能遲緩、智力發育障礙。特殊教育學校稱爲弱智、智力殘疾。是指個體在發育成熟
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智力
拼音：zhìlì英文：intellect;intelligence;mentality;noesis;nous智力一詞有以下幾種解釋：1.智力指個體表現在推理、想象、領悟、判斷以及生活適應等方面的能力。2.智力指個體表現在學習、抽象思考以及
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智力商數
拼音：zhìlìshāngshù英文：IQ智力商數簡稱智商（IQ）。測量個體智力發展水平的一種指標。最早由德國心理學家施太倫（L.W.Stern）提出，是智力年齡除以實足年齡所得商數，即爲智力商數，或比率智商。如果一個兒童智齡與其實足年齡
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智力差異
拼音：zhìlìchāyì英文：智力差異指個體之間的智力發展水平的差異。智力差異的原因：爲什麼人的智力發展有差異？概括起來有三種見解：1、遺傳決定論。19世紀英國人類學家F．高爾頓對977個名人家譜和生活史進行研究分析後於1869年發表了