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智商

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1 拼音

zhì shāng

2 英文參考

intelligence quotient[WS/T 104—2014 地方性克汀病和地方性亞臨床克汀病診斷]

IQ[WS/T 104—2014 地方性克汀病和地方性亞臨床克汀病診斷]

3 概述

在西方,測定兒童智力傳統方法是使用智力測驗。智力水平的高低用智商(IQ)表示。傳統的智力測驗計算智商的公式是:智商=心理年齡/實足年齡×100。例如,一個10歲的兒童能順利地通過測表中10歲年齡組的試題(但不能通過11歲年齡組的題目),那么他的心理年齡就等于10歲,運用以上公式(IQ=10/10×100),便可求得他的智商為100。另一名10歲兒童能成功地通過13歲年齡組的試題,則他的心理年齡為13歲,所求得的智商就是130。通常,把智商在90-110之間(平均數為100)的人稱為“中等智力”的正常人,這一類人約占總人口的50%左右;智商在110-120之間的人稱為“一般聰明”,約占16.1%;智商在120-130之間稱為“優秀智力”,約占6.7%;智商在130以上者為“超優智力”,約占2.2%;智商在140以上的被稱為“天才”,據統計,這類兒童約占兒童總數的0.5%。

4 一些歷史名人的智商

此外,有人還對一些歷史名人進行追溯性的評定,試圖估價他們在現代智力測量中可能得到的智商分數。國外曾公布過這樣的研究成果:

富蘭克林智商160分、伽俐略185分、牛頓190分、笛卡爾210分、康德190分、華盛頓140分、林肯150分、拿破倫145分、倫孛朗155分、達·芬奇180分、莫扎特165分、歌德310分、伏爾泰190分……智商的測定,有許多不科學的成分,但由于它多少反映了智力情況的一個側面,所以在許多有關教育、心理和智力開發等研究工作中,仍常常使用。

5 智商的測定

測定智力水平的標準,測定智商的公式為:

IQ=智齡/測驗時的實際年齡×100

如一個8歲小兒,經智力測查,其智力水平相當于常模中10歲小兒,因而,此小兒的IQ=10/8×100=125。智商是200分制,90~110分者屬正常智力范圍,120~140分者為聰明人,140分以上者稱天才。分數越低表示智力越差,70分以下者為智力低下,其中50~70分者屬愚笨,25~50分者為癡呆,0~25分者為白癡。智力既有遺傳基礎,又受環境的影響。父母智力高,子女智力往往偏高;父母智力平常,子女智力一般;父母智力有缺陷,子女智力發育可能不完全。利用雙生子法對122對一卵雙生兒(自幼分居兩地,生活環境、教育條件均不同)的調查研究發現,他們的智力才能相當接近,這充分證明智力有其遺傳基礎。天賦極佳和極差者都是少數,大多數人的智力屬于中間型。智力發展雖有遺傳基礎,但同時受環境因素的強烈影響。遺傳基礎只規定了智力發展的可能性,即規定了智力發展的上限和下限,而智力的實際表現則受多種因素影響(如本人的刻苦學習和社會環境等)。如某甲雖有比某乙更高的智力發展潛力,但由于某種環境條件的存在,使某乙的潛力得到充分表現,其智商則比某甲更接近于其潛力的上限,而某甲的智力的實際表現可能落在某乙的后面。因此,后天教育對兒童的智力發展是極為重要的,社會、學校、家庭應協同一致,按兒童身心發育規律進行科學教育。

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詞條智商ababab创建
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  • 評論總管
    2020/11/29 21:40:07 | #0
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本頁最后修訂于 2015年2月4日 星期三 10:47:03 (GMT+08:00)
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