熱詞榜

社會學習理論

廣告
廣告
醫學百科提醒您不要相信網上藥品郵購信息!

1 拼音

shè huì xué xí lǐ lùn

2 注解

社會學習理論是一種在行為主義刺激反應學習原理基礎上發展起來的理論,認為人的品德是在社會環境中學習的。米勒和道拉德以社會刺激(他人的行為)取代了物理刺激,依靠動因-線索-反應-報償四項模式來說明模仿現象。班杜拉等人主張把依靠直接經驗的學習(傳統學習理論)和依靠間接經驗的學習(觀察學習)綜合起來以說明人類的學習。強調人的思想、感情和行為不僅受直接經驗的影響,而且也受間接經驗的影響。社會學習理論具有以下的特點:強調行為與環境的交互作用。理論的焦點集中在個人為應付環境而習得的行為模式上;強調認知過程的重要性;強調觀察學習,認為許多行為模式都是通過觀察別人的行為及其后果而學來的;強調自我調節過程,某個特定的行為會產生外在的后果,也會產生自我評價的反應。

相關文獻

開放分類:心理學與精神病學
詞條社會學習理論ababab创建
參與評價: ()

相關條目:

參與討論
  • 評論總管
    2021/1/24 14:35:23 | #0
    歡迎您對社會學習理論進行討論。您發表的觀點可以包括咨詢、探討、質疑、材料補充等學術性的內容。
    我們不歡迎的內容包括政治話題、廣告、垃圾鏈接等。請您參與討論時遵守中國相關法律法規。
抱歉,功能升級中,暫停討論
特別提示:本文內容為開放式編輯模式,僅供初步參考,難免存在疏漏、錯誤等情況,請您核實后再引用。對于用藥、診療等醫學專業內容,建議您直接咨詢醫生,以免錯誤用藥或延誤病情,本站內容不構成對您的任何建議、指導。

本頁最后修訂于 2011年3月25日 星期五 17:26:19 (GMT+08:00)
關于醫學百科 | 隱私政策 | 免責聲明
京ICP備13001845號
互联网药品信息服务资格证书:(京)-非经营性-2018-0290号

京公網安備 11011302001366號