3 注解
一般地說,學習的遷移是指已經獲得的知識、動作技能、情感和態度等對新的學習的影響。但遷移不僅表現為先前的學習對后來學習的影響,而且表現為后繼的學習對先前學習的影響。這種影響可以是積極的也可以是消極的。所以有人認為遷移是“在一種情境中技能、知識和理解的獲得或態度的形成對另一種情境中的技能、知識和理解的獲得或態度的形成的影響”。或者簡單他說:“一種學習對于另一種學習的影響”。另外,利用所學的技能、知識等去解決問題的過程也是一種遷移的過程。
一般地說,學習的遷移是指已經獲得的知識、動作技能、情感和態度等對新的學習的影響。但遷移不僅表現為先前的學習對后來學習的影響,而且表現為后繼的學習對先前學習的影響。這種影響可以是積極的也可以是消極的。所以有人認為遷移是“在一種情境中技能、知識和理解的獲得或態度的形成對另一種情境中的技能、知識和理解的獲得或態度的形成的影響”。或者簡單他說:“一種學習對于另一種學習的影響”。另外,利用所學的技能、知識等去解決問題的過程也是一種遷移的過程。
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