與解剖相關的文獻報道

相關文獻：

• 斷層影像解剖學的教學實踐和探索

  器官和結構的位置、形態及其毗鄰關系;接著，也是很重要的一個環節，必須教授這些重要器官和結構在幾個連續層面上的位置、形態、毗鄰關系及其變化規律;最后，斷層標本與影像斷層(CT和MRI)圖像匹配教授，講解重要器官和結構在幾個連續影像斷層(CT和MRI)上的位置、形態、毗鄰關系及其變化規律，并講解常見疾病的影像診斷。這樣，學生比較容易接受相關斷層影像解剖學知識，掌握斷層影像解剖學的基本理論體系，建立&

• 中等衛校醫學影像專業斷層解剖教學初探

  【關鍵詞】斷層解剖教學初探隨著四大影像醫學、介入醫學、立體超聲、磁共振血管造影等現代化診治手段在臨床上的應用和飛速發展,帶來了臨床診療水平的革新和質的飛躍。作為其形態學基礎和橋梁的斷層影像解剖學備受重視,已成為各級各類醫學生必須掌握的應用學科，更是影像專業學生必修的主干課程。我國高校在斷層解剖的教學與科研上取得豐碩的成果，而中等衛校在斷層解剖學的教學上還處于起步階段，在教學計劃、教學大綱、教學模式

• 顯微神經外科解剖——神外發展的基石

  對神經外科醫生來說，顯微神經解剖學習和研究與其他學科一樣，是一個不斷深入和系統的過程，學無止境。從北美和歐洲一些發達國家神經外科醫生的學習和成長來看，顯微神經解剖學習和研究貫穿他們全部專業生涯，與外科手術技術的鞏固和提高相伴。RhotonALJr.教授是世界知名的顯微神經外科解剖專家，他的這篇文章介紹了顯微神經外科解剖的現狀與前景及其重要意義，希望能使我國相關學科的醫生對此有一個全面的了解。——

• 開設人體斷層解剖學的教學體會

  等診斷的需要，以及促進學科的建設和發展。本室于1990年開設斷層解剖學課程，共30學時，并自編《斷層解剖學》教材，主要為相關學科（外科學、影像醫學與核醫學等）的碩士研究生開設必、選修課。籌建人體斷層解剖標本陳列室及實驗室，極大地改善了教學條件，同時為臨床醫生提供了進修學習的環境和條件。開課以來教學質量不斷提高，收到了良好的效果。　　1斷層解剖課程設置的意義及重要性　　近年來，超聲成像（USG）、X

• 解讀中醫藏象

  一、臟腑概念具有解剖學基礎　　中醫臟腑形成之初，應是解剖概念。通過對早期文字的研究，可以證明這一點。金文“心”字之形不僅表現出解剖器官心臟的外形，而且表現出內部的結構，心房與心室在字形上明確可見。再如肝、肺兩字為形聲字,《說文》釋曰:“凡肉之屬皆從肉”。其最初表意即指實質性臟器。“肝”、“肺”名稱的由來,據《釋名》言:“肝者,干也”。“干”還有“器物之本”、“脅”之意。肝因其部位在脅及在人體中的

• 關于加強斷層影像解剖學教學的對策

  Strategiesforstrengtheningtheteachingofsectionalanatomy　　［關鍵詞］斷層解剖;影像學;教學　　醫學影像學的快速發展和以臨床應用為導向的基礎醫學的改革，對解剖學教學提出了新的要求，進行斷層影像解剖學教學已勢在必行。結合我校的實際情況，現就如何加強斷層影像解剖學教學提出幾點意見。　　1盡快建立斷層影像解剖學教學體系　　隨著各種先進的影像檢查設備，

• 數字化可視人體在解剖學教學中的初步應用

  nofChinesevisiblehumaninanatomyteachingQIUMing-guo,ZHANGShao-xiang,LIUZheng-jin,TANLi-wen　　[關鍵詞]　虛擬解剖；可視化人體；教學　　　隨著醫學與信息技術、計算技術的結合以及計算機技術的迅猛發展，使醫學數據的數字化成為當今研究與應用中的熱點，也為數字化虛擬人體解剖學研究提供了一個前所未有的機遇。目前，我們應用

• 實地解剖學教學過程中的管理體會

  ［關鍵詞］解剖學；教學；管理本教研室從2000年以來，將臨床醫學五年制的人體解剖學教學內容分為大體解剖(GrossAnatomy)和神經解剖(Neuroanatomy)兩個教學模塊，分兩個階段進行。加強了實地解剖教學過程中的管理，改變分組方法，提高解剖效率，讓學生獲得更多操作機會，提高了解剖學教學質量[1-2]。現將實地解剖學教學過程中的具體管理措施介紹如下。1開課前分組安排隨著近幾年高校擴招，

• 常用穴位解剖基礎(針灸必讀)

  出版社ISBN：7810100920尺寸：小16開印張：11.5印次：7紙張：膠版紙出版日期：1990-3-1頁數：169字數：288000印刷時間：2005/03/01版次：1內容提要：《常用穴位解剖基礎——針灸必讀》是一本解剖學與針灸學相結合的跨學科著作，體現出中西醫結合、臨床醫療與基礎學相結合的特點。本書主要內容有十四經脈經徑路和穴位名稱，上肢應用解剖和上肢36個常用穴位斷面解剖，下肢應用解

• 聶骨立體解剖與手術圖譜

  戴樸，劉振主編出版社：人民軍醫出版社ISBN：7509102464印次：1紙張：銅版紙出版日期：2006-4-1字數：281000版次：1a內容提要：本書作者結合多年的耳科臨床和解剖圖片制作經驗，以圖譜形式闡述了顳骨立體解剖結構和臨床手術應注意的問題。全書共7章，精選彩圖260余幅，包括解剖室建設與管理，立體解剖圖片的制作與使用，顳骨及側顱底解剖結構、解剖步驟與手術要點，顳骨CT掃描與組織切片，顳

• 國家級精品課程《人體解剖學》：引導學生自己走進醫學殿堂

  “在這門課上我們不光是要教給學生解剖知識，更要用各種辦法激發他們的學習興趣，引導學生自己走進醫學的研究領域。談到自己參與講授的《人體解剖學》課程，張衛光教授講述了這樣的教學理念。這是一門有著悠久歷史的課程。自1914年建立解剖實驗室開設解剖學課程以來，已經有將近100年的歷史。2008年，這門課程被教育部評為2008年度國家級精品課程。一代一代的教師，一屆一屆的學生，是什么讓這門傳統的

• 實用解剖圖譜：下肢分冊（第二版）

  肢特點，添了戰立和步行一章。最后，對下肢神經作了集中分析。本圖譜遵循理論聯系實際的原則，將形態學理論有機地組合在一起，在基礎知識和臨床實踐之間架起一座橋梁；從應用角度出發，描繪了下肢的系統概貌，表面解剖，層次局解，入路局解、骨骼形態，關節結構與運動，肌肉作用，神經詳情，X線解剖及經絡穴位等內容，匯集形態，功能，體征，檢查，損傷機制和治療原則于一書，便于讀者使用。本圖譜可供矯形外科醫師，神經外科醫

• 第四軍醫大學骨外科專業基礎（解剖學）試題（博士）2002年-2001年,1998年-1996年

  第四軍醫大學骨外科專業基礎（解剖學）試題（博士）2002年本試題共6題，任選5題，每題20分。一、試述踝關節手術顯露的解剖學基礎及適應征？二、試述5種四肢神經卡壓綜合癥及其發病的解剖學基礎。三、股骨頭缺血性壞死的解剖學基礎及臨床分期。四、試述各段脊椎結核膿腫形成發展的解剖學部位特點。五、簡述腕關節手術顯露途徑及其解剖。第四軍醫大學骨外科專業基礎（解剖學）試題（博士）2001年一、試述四肢長骨的血供

• 鼻內鏡下鼻竇手術同時對鼻腔相關疾病處理的探討

  【摘要】目的探討鼻內窺鏡下鼻竇手術中同時處理鼻腔相關疾病的臨床意義。方法對170例鼻竇炎患者行鼻內窺鏡手術中，對變異的中、下鼻甲及鼻中隔進行矯正處理（處理組）;另選60例鼻竇炎患者（對照組），有解剖變異本應處理而未處理。在術后對這兩組患者就其解剖形態的恢復、鼻竇炎的療效、粘連的發生率進行對比觀察。結果處理組中解剖形態恢復正常150例（88.2%），鼻竇炎治愈146例（85.9%），粘連的發生率18

• 在16排螺旋CT圖像上顱骨莖突的表現及臨床意義

  【摘要】探討16排螺旋CT圖像后處理評價顱底莖突解剖的準確性，為臨床診斷和治療莖突綜合征提供準確的活體解剖數據。［方法］100例莖突正常受檢者行16排螺旋CT檢查后，行多層面重建(MPR)，曲面重建(CPR)，三維表面遮蓋顯示(SSD)，容積顯示(VR)4種后處理。分別測量莖突長度、前傾角、內傾角，莖突-頸動脈管外口、莖突-頸靜脈孔、莖突-莖乳孔、莖突-乳突、莖突-頸內動脈及莖突-頸內靜脈的距離。

• 臨床CT診斷學圖譜

  正常CT圖像，供臨床診斷時借鑒參考。本書以臨床實用為主要編寫目的，具有涵蓋面廣、內容新穎、圖像清晰、文字簡捷、通俗易懂、可操作性強等特點，是一部極有臨床應用價值的參考書。目錄：第一章顱腦顱腦正常CT解剖顱腦腫瘤及囊腫腦血管病顱腦外傷顱內感染和寄生蟲病腦白質病和腦變性病腦發育畸形顱骨及顱內其他病變第二章頭頸部眼與眼眶正常CT解剖鼻與鼻竇正常CT解剖正常頸部CT解剖（包括咽、喉）耳與乳突正常CT解剖眼

• 神經外科解剖學圖譜精

  作者：常鵬飛等主編出版社：遼寧科學技術出版社ISBN：7538132201印次：2紙張：銅版紙出版日期：2001-1-1字數：310000版次：1內容提要：《神經外科解剖圖譜》是以人體頭部實物標本為材料，根據神經處科手術入路和特別部位進行解剖制作，然后拍照并經計算機圖像處理，配以中英文說明而成的一部專著。全書包括18個章節、約200幅圖片，涉及10幾種常見的神經外科手術入路和特別部位的解剖結構。重

• 肱骨近端解剖鋼板在骨折治療中的結構特點

  【摘要】探討肱骨近端解剖鋼板在臨床治療中的結構特點，并分析其臨床應用效果。［方法］2003年6月～2005年6月，應用解剖鋼板治療肱骨近端骨折32例，其中，男18例，女14例；年齡21～55歲，平均39歲。本組病例均采用肩前外側切口，經三角肌與胸大肌間隙暴露肱骨近端，骨折復位后解剖鋼板放置在肱骨外側并固定；術后3周內頸腕帶懸吊(32例均未石膏外固定)；術后1周內進行肱二頭肌等長鍛煉，術后1～3周進

• 刮吸解剖法在普通外科手術中的應用體會

  【摘要】目的總結刮吸解剖法在普通外科手術中的應用經驗。方法我科自1996年以來采用刮吸解剖法開展的普通外科手術9000余例，包括大肝癌切除、復雜胰腺癌切除、肝內肝外復雜膽道手術、胃腸腫瘤規范根治、巨大腹膜后腫瘤切除、復雜腹部外傷及急腹癥手術、甲狀腺癌根治術等，均用刮吸解剖法進行手術操作。結果刮吸解剖法容易進入細小間隙，有瞬間清晰能力，使復雜的手術簡單化，手術時間顯著縮短，減少了術中損傷，提高了手術

• 傳染病病人或疑似傳染病病人尸體解剖查驗規定

  傳染病診療水平，有效控制傳染病流行，防止疫情擴散，根據《中華人民共和國傳染病防治法》第四十六條(以下簡稱《傳染病防治法》)，制定本規定。第二條本規定適用于病因不明的傳染病病人或者疑似傳染病病人尸體的解剖查驗工作。第三條傳染病病人或者疑似傳染病病人尸體解剖查驗工作應當在衛生行政部門指定的具有傳染病病人尸體解剖查驗資質的機構(以下簡稱查驗機構)內進行。設區的市級以上衛生行政部門應當根據本轄區傳染病防

• 《眼耳鼻喉應用解剖學》教學方法改革的效果評價

  【摘要】對CAI課件與解剖操作相結合的教學模式在眼耳鼻喉應用解剖學教學中應用后的考試成績以及學生主觀感覺的問卷調查結果進行分析,結果顯示:大多數學生喜歡CAI課件與解剖操作相結合的教學模式,CAI課件與解剖操作相結合的教學模式優于傳統教學模式。【關鍵詞】CAI課件與解剖操作相結合的教學模式;　眼耳鼻喉應用解剖學;　效果評價醫學高等教育要培養21世紀社會所需要的實用型人才,醫學生應具備必要的理論知識

• 重視解剖小班課教學，提高教學效果

  【關鍵詞】解剖人體解剖學是研究人體形態結構的科學，是一門實踐性、醫學性較強的科學。它既是醫學各專業一門重要的基礎課程，又是醫學生學習其他醫學基礎課和臨床課必須奠定的形態學基礎，教學質量和效果的好壞不但影響學生的學習質量，還影響后繼課程的學習。直觀教學易于把抽象的理論描述通過直觀展示具體化，成為既看得見，又摸得到的“實體；直觀教學有益于促進學生思維活動；促進學生觀察能力、思維想象能力、表

• 毛畢吸蟲成蟲分離方法的研究初報

  收集率。方法　對家鴨行離體或在體肝靜脈逆行灌注收集肝內和門靜脈內成蟲；同時對家鴨灌注降主動脈，以收集肝內、門靜脈內和腸系膜靜脈的成蟲。結果　應用上述方法可收集到大量活的無損傷的成蟲。結論　灌注法優于解剖法，且簡便、快捷，實用性強。PRELIMIARYSTUDYONTHEMETHODSOFSEPARATING　　ADULTWORMSOFTRICHOBIHARZIALiChaopinQinZhihui

• 醫學影像專業顱腦、胸腹腔斷層解剖學教學模式改革的研究

  2斷層解剖學與影像解剖學的學習在介紹應用解剖學知識后，學習相應部位的斷層解剖學，并對其相對應層面的CT、MRI圖像進行對比觀察。以應用解剖學為基礎，重點掌握斷層解剖學，自然過渡到影像解剖學的觀察（了解）。2.2胸腹腔實質性器官2.2.1應用解剖學的學習與觀察結合斷層解剖學學習的需要，學習觀察上縱隔的層次及結構排列、心臟成對結構的位置對比、肺內管道如肺動脈及肺段的劃分；三個肝門的位置、管道排列關系

• 經股骨外側皮質固定小轉子解剖學的初步測量及臨床意義

  燥股骨小轉子的縱徑、橫徑、后傾角及股骨外側皮質對應關系進行解剖學觀測。［結果］小轉子縱徑為26.38±2.44mm，橫徑為15.61±1.49mm，應用后傾角為17.66°±10.56°。經小轉子最下點在股骨外側中線上對應點的上傾角為26.33°±3.33°，斜向上固定小轉子頂點的最短螺釘長度為41.41±4.08mm。［結論］股骨小轉子解剖位置后傾，可參照斜坡頂點確定小轉子解剖范圍，拉力螺釘的適

• AO有限接觸股骨髁解剖鋼板治療股骨髁粉碎性骨折

  【摘要】目的評估應用股骨髁解剖鋼板治療股骨髁部粉碎性骨折的治療效果。方法對于股骨下段及股骨髁部粉碎性骨折，住院后常規脛骨結節牽引3～5天，觀察無神經、血管損傷者，采用前外側切口，用AO有限接觸的股骨髁解剖鋼板固定，術后常規切口內負壓引流48h，3天后開始下肢功能鍛煉，2周后避免負重，扶拐行走，定期復查，根據骨折愈合情況逐漸負重行走。結果治療36例，達到解剖復位32例，接近解剖復位4例；隨訪膝關節功

• 提高人體解剖學教學質量的幾點體會

  握住“以學生為本，教師為主導”的角色定位，在貫徹教學內容的過程中想方設法調動學生的主動性參與，培養學生學習興趣，鍛煉觀察、思考、解決問題的綜合能力。對講授理論課采取問題教學法，將每個教學單元的內容分解成幾大塊，每塊內容的核心形成一個問題，在講解前先提出問題，引導學生思考，講解中注意師生之間的互動，由“教”與“學”兩個角色共同來回答問題，在雙方的共同參與下完成教學過程。實習課中，采用我室一貫堅持、

• 解剖鋼板治療老年不穩定型股骨轉子間骨折

  【摘要】　　目的探討解剖鋼板治療老年不穩定型股骨轉子間骨折的臨床效果。[方法]前瞻性比較解剖鋼板與動力髖螺釘(DHS)治療老年不穩定型股骨轉子間骨折的臨床效果。自2003年6月～2007年5月共治療58例老年不穩定型轉子間骨折，患者隨機分成兩組，32例采用股骨近端解剖鋼板固定，26例采用滑動髖螺釘(DHS)固定。隨訪9～24個月。觀察指標包括：手術時間，術中出血量，輸血量，手術后并發癥，髖關節Ha

• 人體斷層解剖學標本制作的探討

  等步驟，制作斷層解剖學標本。結果制作的斷層解剖學標本結構清晰、層次分明、定位準確、色澤美觀。結論采用此法制作的斷層解剖學標本能更好地滿足教學、科研和臨床的需要。　　【關鍵詞】斷層標本;制作體會;影像解剖;教學和科研　　斷層解剖學（sectionalanatomy）是用斷層的方法研究正常人體位置、形態、結構及其相關功能的一門學科，屬于應用解剖學的范疇，是影像解剖學的重要分支和核心組成部分［1］。隨著

• 微創解剖較低成本及高準確性填補發展中國家缺口

  一次微創解剖的現場目擊較低成本及高準確性填補發展中國家缺口莫桑比克首都馬普托的一名研究人員正在整理思緒。大多數發展中國家都缺乏廣泛開展尸體解剖的資金和設備，這些國家的許多人同時對完整尸體解剖存在各種程度的擔憂與不信任。圖片來源：QUIQUEBASSAT分開來看，這具尸體的上半部分和下半部分并沒有什么異常之處；但從整體來看，那樣纖弱的腿似乎不可能屬于那樣一個腫脹的胸膛。這具尸體是15歲的男孩Anto

• 雙膽囊管變異1例

  ［關鍵詞］雙膽囊管;變異　　肝外膽管的先天性解剖變異是造成醫源性膽管損傷的重要原因［1］，應當予以重視。膽囊管的解剖變異較大，膽囊管缺如、膽囊管開口于十二指腸、雙膽囊管、膽囊后膽囊管為較罕見的膽囊管解剖變異［2］。現就1例雙膽囊管變異報道如下:　　患者，女，31歲。因膽囊結石、慢性膽囊炎于2004年8月4日入院。經相關檢查無手術禁忌證，于2004年8月7日在靜脈復合全麻下行腹腔鏡膽囊切除術。術中見

• 膽囊后三角的解剖在腹腔鏡膽囊切除術中的臨床應用

  ［摘要］目的探討膽囊后三角解剖在腹腔鏡膽囊切除術（LC）中的優越性。方法對8例慢性結石性膽囊炎的病人用首先解剖膽囊后三角的手術方法進行手術。結果所有病人均能用解剖膽囊后三角的方法完成手術，無一例出現任何并發癥。結論在LC中首先解剖膽囊后三角是安全的，能減少LC相關并發癥的發生。［關鍵詞］膽囊后三角；解剖；腹腔鏡膽囊切除術［Abstract］ObjectiveToinvestigatetheadva

• CT檢查在鼻內鏡手術中的價值

  49例。年齡11～65歲，平均34歲，所有病例均經手術、病理證實。　　1.2方法鼻竇CT檢查均采用冠狀位。取俯臥位，頭過伸，掃描線與眥線垂直。掃描范圍自額竇前緣至蝶竇后緣，層厚、層距5mm。觀察細微解剖結構時，層厚、層距3mm，并行局部放大。　　2結果　　2.1病變范圍和程度雙側全鼻竇炎25例，單側全鼻竇炎20例，單或雙側上頜竇炎并前中組篩竇炎28例。單純上頜竇炎17例，單純篩竇炎3例。其中并發鼻

• 廣州醫學院2006年碩士統考專業目錄

  1英語③311生物綜合或315基礎醫學綜合④405醫學免疫學05.現代生物化學診斷肖洪廣①101政治②201英語③306西醫綜合或311生物綜合或315基礎醫學綜合④405醫學免疫學100101人體解剖與組織胚胎學301.神經生物學龍大宏①101政治②201英語③306西醫綜合④407組織胚胎學02.肝干細胞分化的分子機制研究馬寧芳①101政治②201英語③306西醫綜合④421細胞生物學1001

• 結合解剖學提高醫學影像學教學質量

  【關鍵詞】醫學影像學；解剖學；教學醫學影像學是一門醫學基礎、臨床實踐與影像圖像三者有機結合的綜合性學科，具有知識結構復雜，信息量豐富，教學難度大的特點。它以人體解剖知識為基礎，通過不同方式的人體成像發現病變，并對疾病的臨床過程、轉歸預后和治療效果進行互相印證、互相補充及綜合評價［1］。影像學技術高速發展使大體解剖結構和病理改變顯示更加清楚、直觀，大大提高了疾病的顯示率。因此，為提高醫學影像學教學

• 復旦大學醫學院解剖學試題（博士）2003年-2000年

  奇靜脈海綿竇2．問答脊柱的連接視覺通路心臟的結構復旦大學醫學部博士入學考試試題解剖2002年名詞:willis環腎竇鞏膜靜脈竇問答題：1.膝關節的組成，運動特點支配肌肉神經2.右心室的結構3.腎臟的解剖毗鄰被膜4.丘腦的解剖結構和纖維聯系復旦大學醫學部博士入學考試試題解剖2003年名詞解釋滑膜關節腎竇腹直肌鞘彈性圓錐肝膽三角語言中樞室間隔海馬-縱隔呼吸道問答手掌動脈的解剖位置男性尿道的解剖結構、

• 在臨床工作中實施麻醉解剖學教學的體會

  鑒同行經驗，對麻醉解剖學的教學內容和方法作了改革［2］，打破以往系統解剖學或局部解剖學的教學模式，增加實習生的動手機會，加強他們的運用能力培養，將理論教學內容分為五個專題組織進行。①氣管插管相關麻醉解剖:突出經鼻或口插管至支氣管沿途所經過解剖結構的形態特征。利用模型標本，重點觀察會厭及喉口的組成，喉腔組成及分部，喉腔內結構，并結合臨床強調插管操作時使聲門裂順利開放的注意要點。②心肺復蘇有關的麻醉

• 手術治療鼻腔內解剖結構異常所致頭痛

  【摘要】目的研究和探討采用手術的方法治療由于鼻腔內解剖結構異常所引發頭痛的方法。方法對36例存在鼻腔內解剖結構異常所致的偏頭痛或叢集性頭痛的患者進行手術，根據患者鼻內解剖結構變異的不同，而實行相應的手術。結果36例患者隨訪12～36個月，痊愈25例，好轉6例，無效5例。結論鼻腔內解剖結構異常所致的頭痛，由于病因隱匿，不易發現，經常被診為偏頭痛或叢集性頭痛，而使治療效果不佳。因此，必須加強對該病的認

• 解剖學邏輯記憶法

  、學生及醫生、護理等人員，其按人體各局部的條目式編排，尤其適用于在較短時間內需復習大量解剖學內容的各類考試人員參考。作者簡介：張殿明教授于1956年畢業于山東醫科大學醫學系外科專業，后在天津醫科大學解剖教研室從事教學與科研近40年。1981-1984年為美國費城賓夕法尼亞大學解剖系訪問學者。1990-1992年為美國辛辛那提大學訪問教授。張殿明教授出版了有關解剖學專著10多種，主編的有《神經內泌

• 頭面部血管區域的應用解剖學研究進展

  皮瓣外科的迅速發展為口腔頜面部器官缺損的修復和重建創造了良好條件。皮瓣的應用是區域性皮膚血供解剖適應發展的結果，而皮瓣移植的成敗又推動了皮膚血供解剖學基礎研究的進一步深入。對皮膚及深層組織血供的解剖學基礎研究，為組織瓣移植口腔頜面部修復重建外手術提供了解剖學的基礎。Whetzel和Mathles[1]的研究確定了頭面11個主要動脈的皮膚血管區域，本文就近年來頭面部11個主要血管區域的應用解剖學研究

• 解剖學實驗課教學中學生的心理障礙及調適

  ［關鍵詞］解剖學;醫學教育;心理學　　解剖學是一門重要的醫學基礎課。解剖實驗課是教學過程中的一個重要環節，是提高教學質量的關鍵。在解剖實驗課中，因民族、生活習慣、生活環境等不同，大部分學生都會表現出不同程度的心理障礙。因此，作者在解剖實驗課教學中，重視學生的心理狀態，根據學生不同的心理特征采取靈活有效的方法，幫助學生克服心理障礙及調適，體會如下。　　1解剖實驗課中學生常見的心理障礙　　1.1情緒障

• 逆行膽囊切除術對預防醫源性膽管損傷的意義

  理論及實際意義。方法對1736例行單純膽囊切除的病人進行回顧性分析，其中開腹膽囊切除術1219例，腹腔鏡膽囊切除術517例。按膽囊切除術的方法分為順行及逆行膽囊切除術兩組。對兩組病人肥胖、局部粘連、解剖變異以及發生醫源性膽管損傷情況進行比較。結果逆行膽囊切除組肥胖病人占29.0%，局部粘連解剖不清占33.9%，膽囊管解剖變異21.1%，無醫源性膽管損傷發生。順行膽囊切除術組肥胖病人占23.0%，局

• 解剖型鋼板治療長骨近關節骨折療效觀察及分析

  【摘要】目的觀察Link解剖鋼板用于長骨近關節骨折的療效。方法采用Link解剖鋼板對50例不同部位長骨近關節骨折進行切復內固定治療，并參照Merchant評分標準，按功能、疼痛程度、活動范圍等5個項目進行綜合評分。結果隨訪3～16個月，全部骨折均于3月內臨床愈合。其中優22例，良19例，可6例，差3例，總優良率82.0%。提示Link解剖鋼板因其特有的解剖構型，具有利于復位、固定牢靠及手術簡單之優

• 第一篇　耳鼻咽喉基礎--第一章　耳鼻咽喉的解剖及生理--第一節　鼻及鼻竇的解剖及生理

  第一篇　耳鼻咽喉基礎第一章　耳鼻咽喉的解剖及生理第一節　鼻及鼻竇的解剖及生理　　鼻（nose）由外鼻、鼻腔、鼻竇三部分構成。外鼻位于面部中央。鼻腔是位于兩側面顱之間的腔隙，其上、后、旁由左右成對的鼻竇環繞，與顱前凹、顱中凹、口腔和眼眶緊密眥鄰，僅由一層薄骨板相互隔開，故嚴重的鼻外傷可伴發其周圍結構的外傷，鼻疾病亦可向鄰近器官擴散。鼻竇開口于鼻腔，兩者粘膜互相移行連為一整體。　　一、外鼻　　外鼻（e

• 第一篇　總論--第一章　皮膚的解剖組織學及生理--第一節　皮膚解剖學

  第一篇　總論第一章　皮膚的解剖組織學及生理第一節　皮膚解剖學　　皮膚位于人體表面，是機體最大的器官，本身也具有多方面的功能。皮膚總面積約為1.6m2，其總重量約占體重的16%。皮膚的厚度根據部位有所不同，通常約0.5～4mm。　　皮膚表面由許多皮嵴和皮溝形成，皮嵴部位常見許多凹陷小孔，稱為汗孔，是汗腺導管開口部位。皮溝深淺不一，將皮膚劃分為許多三角形，菱形或多角形皮野。　　皮膚顏色根據不同人種、性

• 第一章　口腔頜面部應用解剖--第一節　口腔解剖

  第一章　口腔頜面部應用解剖第一節　口腔解剖（OralAnatony）　　一、概述　　口腔為消化道的起始部分，是一個多功能的器官，具有消化器、呼吸器、發音器和感覺器的生理機能。　　口腔（OralCavity）前壁為唇，經口裂通向外界，后經咽門與口咽槽骨形成牙弓將口腔分為兩部分，牙列與唇頰之間為口腔前庭（OralVestibulum）,牙列以內為固有口腔（oralcavityproper），（圖1－1

• 肝門部膽管會發生解剖異常嗎，常見的解剖變異有哪些？

  肝門部膽管的解剖學變異，直接關系到肝膽管外科手術的進行，尤其對防止誤傷膽管及手術并發癥有著重要的臨床意義。　　一般來說，左側及右側的肝內膽管及其分支，在匯管區內的行程比較恒定，但其引流的范圍和匯合的方式，有很大的個體差異。肝門部膽管的解剖主要是受右肝管變異的影響，較少的來自左肝管變異。典型的左右肝管同時變異只見于少數病例。　　肝門區內第一級肝膽管的解剖與膽道外科關系最為密切。右肝管的長度短于左肝管

• 臨床血管解剖學：介入放射學動脈圖譜——實用解剖圖集叢書

  作者：單鴻，姜在波，馬壯編著出版社：廣東世界圖書出版公司ISBN：7506249324印次：1紙張：膠版紙出版日期：2001-4-1字數：638000版次：1內容提要：編寫此書的目的有二：一為日常工作案頭翻閱，實為照圖索路；二則希望為建設介入放射學的基礎工程添一磚一瓦。全書共8章，按人體動脈血流，分述全身動脈的起源、分布與正常變異。附錄為推薦讀物和2個換算表格，想必有些實用價值。作者簡介：目錄：第

• 垂體腺瘤手術入路的解剖學觀察

  解剖學觀察、測量，為臨床上垂體腺瘤的顯微手術提供參考依據。1材料與方法成年人尸頭顱標本30例，其中男性19例，女性11例。所有標本均無畸形及外傷改變，鼻竇內無異物、新生物及明顯的炎性改變。全部標本的解剖操作均首先將尸頭按手術體位固定在手術頭架上，模擬手術入路按經蝶入路、經額入路、經翼點入路三種手術入路方式逐層解剖，并對解剖結構進行精確測量。根據三種手術入路需要確定相應的測量數值，所有數據測量均用

• 人體斷層解剖學教學方法初探

  資料留給學生課后復習。實驗課時，要緊扣理論課內容，對于典型斷面，要手把手地指導學生去辨認。配備與斷層標本相對應的CT片，有助于學生對照辨認，使學生感覺到課堂知識與臨床實踐的結合，不但加深了對知識的理解，更提高了他們的學習興趣，因而受到學生的廣泛好評。2局部解剖學與斷層解剖學相結合斷層解剖學不是一門單獨的學科，它與局部解剖學的聯系非常緊密。因此，每次授課時抽出一點時間，對相關內容的局部解剖學知識做

• 視神經管減壓術相關的視神經管應用解剖學研究

  關鍵詞視神經管；減壓術；應用解剖學；計算機體層成像鼻內鏡下進行視神經管減壓術是一微創手術，對該區域的應用解剖和微解剖學研究實有必要。本研究結合對視神經管這一特殊解剖區域鼻內窺鏡手術的臨床應用需要，對局部進行解剖觀測，并將斷層解剖切片與CT掃描影像進行對照研究，為臨床上建立一個安全便捷的手術路徑和邊界，減少手術并發癥。　　1材料與方法　　1．1視神經管應用解剖學觀察隨機選取30例無異常病損的經10%

• >>點此搜索更多相關文獻